Text

การพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษาในประเทศจีน

---

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของการพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษาในประเทศจีน และใช้วิธีเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสารและนโยบายต่าง ๆ ของรัฐบาลที่ประกาศใช้ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2521 จนถึง พ.ศ. 2563 ในช่วงการดำเนินการปฏิรูปและเปิดประเทศมาทำการศึกษา ผลการศึกษาพบว่า ความก้าวหน้าทางสังคมส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษาให้มีลักษณะพิเศษที่แตกต่างกันในประเทศจีน ซึ่งการพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษาในประเทศจีนส่งผลกระทบต่อทุกภาคส่วนของประเทศ และมีอิทธิพลต่อประชากรจำนวนมาก ดังนั้นปัญหาด้านการพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษาในประเทศจีนจึงค่อนข้างมีความซับซ้อน ปัญหาหลักในการพัฒนาความเท่าเทียมทางการศึกษา ได้แก่ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างเขตชนบทและเมือง ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างภูมิภาค ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในชุมชนต่าง ๆ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในชนชั้นต่าง ๆ และนอกจากนี้ การพัฒนาการศึกษาในประเทศจีนยังมีความยึดมั่นในแนวคิดที่มุ่งเน้นประชาชนเป็นศูนย์กลาง และกำหนดนโยบายการศึกษาของประเทศโดยเน้นการส่งเสริมความเท่าเทียมทางการศึกษาเป็นพื้นฐาน และเน้นพัฒนาการศึกษาในส่วนภูมิภาค สนับสนุนกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษาให้เข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง และวิธีการอื่น ๆ เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมทางการศึกษา และพัฒนาการศึกษาให้ประชาชนเกิดความพึงพอใจ

---

สภานภาพ

No copy data

Detail Information

ชื่อชุด

วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ

เลขหมู่

-

ผู้จัดทำ

: วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ., 2022

ลักษณะวัสดุ

-

ภาษา

Thai

ISBN/ISSN

0857-4677

หมวดหมู่

NONE

Content Type

text

Media Type

-

Carrier Type

-

ครั้งที่จัดทำ

ปีที่ 32 ฉบับที่ 1 (2022)

หัวเรื่อง

-

ชื่อเรื่องเพิ่ม

-

Statement of Responsibility

เผยแพร่โดยระบุแหล่งที่มาและไม่เชิงการค้า

Other version/related

เอกสารดิจิทัล

Comments

---

You must be logged in to post a comment