Information Studies Sandbox project

  • หน้าหลัก
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • สมาชิกห้องสมุด
  • เลือกภาษา :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German ไทย Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ทั้งหมด ผู้แต่ง หัวเรื่อง ISBN/ISSN สืบค้นแบบละเอียด

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วม ของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2

Text

ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วม ของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2

นิรันดร์ ตันกุระ - ผู้แต่ง (บุคคล); พิมผกา ธรรมสิทธ์ - ผู้แต่ง (บุคคล); ชัชภูมิ สีชมภู - ผู้แต่ง (บุคคล);

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นและพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน 10 คน ครูผู้สอน 90 คน ศึกษานิเทศก์ประจำกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 จำนวน 1 คน รวม 101 คน และผู้ทรงคุณวุฒิ 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน และ 2) ข้อเสนอนโยบายการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 เป็นนโยบายระดับเฉพาะกิจ ประเภทมุ่งเน้นขั้นตอนการปฏิบัติ ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบ ได้แก่ (1) จุดมุ่งหมายเพื่อให้กลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 เปิดโอกาสให้คณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมดำเนินกิจกรรมและภารกิจทุกอย่างที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียน และ (2) แนวปฏิบัติตามขอบข่ายการบริหารงานวิชาการ 7 ด้าน คือ 1. ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 2. ด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3. ด้านการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 4. ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 5. ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 6. ด้านการนิเทศภายใน และ 7. ด้านการวัดผล ประเมินผล และการเทียบโอนผลการเรียน โดยทั้ง 7 ด้านโรงเรียนควรมีการประชุม วางแผน วิเคราะห์ข้อมูลต่างๆ ที่เป็นความคิดเห็นของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องต่าง ๆ แล้วสังเคราะห์เป็นข้อมูลพื้นฐานที่นำไปสู่การปฏิบัติ มีการกำกับ ติดตามและประเมินผลอย่างต่อเนื่องพร้อมนำไปวางแผนการพัฒนาคุณภาพของนักเรียนในปีต่อไป


สภานภาพ

No copy data

Detail Information
ชื่อชุด
-
เลขหมู่
-
ผู้จัดทำ
: ., 2022
ลักษณะวัสดุ
บทความวารสารออนไลน์
ภาษา
English
ISBN/ISSN
ISSN : 2697-5033 (Online)
หมวดหมู่
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
ครั้งที่จัดทำ
ปีที่ 7 ฉบับที่ 12 (2022): ธันวาคม 2565
หัวเรื่อง
SDG4
ชื่อเรื่องเพิ่ม
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

เอกสารดิจิทัล
  • ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วม ของกลุ่มเครือข่ายโรงเรียน ปัว 4 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2
  • Other Resource Link
Comments

You must be logged in to post a comment

Information Studies Sandbox project
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • สมาชิกห้องสมุด

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

สืบค้น

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • ภาษา
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
สืบค้นแบบละเอียด